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碩士研究生入學考試神經心理學考試大綱
發布時間：2009-07-17
作者：研究生部
本《神經心理學》考試大綱適用于中國科學院研究生院神經心理學專業的碩士研究生入學考試。神經心理學是一門探討腦功能與行為的學科，他的主要內容包括大腦各部位功能及其障礙、認知障礙、神經心理學評定及不同研究方法的應用。要求考生除對神經心理學基本概念有較深入的了解外，亦能夠系統地掌有關認知神經科學的基本概念，掌握大腦各部位功能及其認知障礙的基本概念及定理，掌握神經心理學評定，熟悉不同研究方法的基本定理和應用，并具有綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。
基于前沿的科研都以英文為主導， 考試題目及內容有可能全用英文,但考生可用全中文或全英文作答；一旦選定作答的語言,將要全用同一語言，一些專用詞除外。
一、考試內容
（一）大腦及大腦皮層下各部位功能及其障礙
1．額葉
2．顳葉
3．預葉
4．枕葉
5．丘腦
6．小腦
7．大腦兩半球功能分功與協調
8．大腦皮層下的結構(subcortical structures),如扁桃體、海馬體等
9．腦功能的可塑性
（二）認知障礙
1．各認知功能的障礙
(1)注意力
(2)記憶力
(3)語言
(4)執行功能等
2．不同類型認知障礙的臨床表現及其解剖定位,如失語癥、失用癥、腦創傷、執行功能缺損及精神分裂癥等（(這里只列舉幾個例子作參考）
3．不同類型認知障礙的神經心理學理論
4．一般的認知障礙康復理論和方法
（三）神經心理學評定
1．神經心理學評定概論
2．神經心理學評定中常用的測驗
3．單項神經心理學測驗
4．了解不同類型認知障礙的神經心理學評定,如腦創傷、執行功能缺損及精神分裂癥等(這里只列舉幾個例子作參考)
（四）不同研究方法在神經心理學中的應用
1．傳統的臨床量表及觀察法
2．神經心理學測驗
3．實驗心理學方法
4．腦功能成像
5．電生理方法
二、考試要求
（一）大腦各部位功能及其障礙
1．熟練大腦及大腦皮層下各部位的解剖結構、獨特功能及其相關的連系性行(即綱絡連系, connectivity)
2．了解各大腦部位損傷所引起的有關障礙,包括情緒、社會行為、人格改變及精神病等;并掌握其中的基本概念
3．理解有關神經心理學的常用名詞及不同的含義,如單分離、雙重分離、綜合癥(syndrome)等
4．理解大腦兩半球功能分功與協調及腦功能的可塑性
（二）認知障礙
1．理解認知障礙可以以認知功能為主導(如失憶癥、老人癡呆癥)或以個別腦區損傷為主導(如前額葉、枕葉)的分類方法
2．熟練不同類型認知障礙的臨床表現及其解剖定位,如失語癥、失用癥、腦創傷、執行功能缺損及精神分裂癥等(這里只列舉幾個例子作參考)
3．掌握不同類型認知障礙的神經心理學理論;并能應用一般的認知障礙康復理論和方法皇點解決有關的問題
（三）神經心理學評定
1．掌握神經心理學評定概論，如神經心理學評定的目的和范疇、測驗的選擇原則、測驗過程中應注意的問題及其局限性等
2．掌握神經心理學評定中常用的測驗(如智力測驗及記憶量表)及單項神經心理學測驗，包括注意力、語言、概括能力及執行功能與運動操作測驗等；并能作出恰當的選擇應用在個案研究中
3．了解不同類型認知障礙的神經心理學評定，如腦創傷、執行功能缺損及精神分裂癥等(這里只列舉幾個例子作參考)；并能作出恰當的選擇應用在個案研究中
（四）不同研究方法在神經心理學中的應用
1．掌握各種不同的研究方法的基本概念及其優、缺點;包括了
甲、傳統的臨床量表及觀察法
乙、神經心理學測驗
丙、實驗心理學方法
丁、腦功能成像 (包括PET、fMRI、Transcranial Magnetic Stimulation)
戊、電生理方法
2．理解沒有絕對正確的方法，而是根據不同的研究問題及其環境的需要采取不同或多種的研究方法；能整合所有有關的知識應用在不同的個案研究中
三、主要參考書目
1、湯慈美，神經心理學. 北京：人民軍醫出版社, 2000
2、Gazzaniga, M. S., Ivry, R. B. & Mangun, G. R. (1998). Cognitive Neuroscience: The biology of the mind. W. W. Norton & Company, Inc., NewYork.
聯系人：楊光炬、徐躍玲 電話：010-64888628
地址：北京德勝門外北沙灘中科院心理研究所
郵政編碼：100101 E-mail:yanjsb@psych.ac.cn
基于前沿的科研都以英文為主導， 考試題目及內容有可能全用英文,但考生可用全中文或全英文作答；一旦選定作答的語言,將要全用同一語言，一些專用詞除外。
一、考試內容
（一）大腦及大腦皮層下各部位功能及其障礙
1．額葉
2．顳葉
3．預葉
4．枕葉
5．丘腦
6．小腦
7．大腦兩半球功能分功與協調
8．大腦皮層下的結構(subcortical structures),如扁桃體、海馬體等
9．腦功能的可塑性
（二）認知障礙
1．各認知功能的障礙
(1)注意力
(2)記憶力
(3)語言
(4)執行功能等
2．不同類型認知障礙的臨床表現及其解剖定位,如失語癥、失用癥、腦創傷、執行功能缺損及精神分裂癥等（(這里只列舉幾個例子作參考）
3．不同類型認知障礙的神經心理學理論
4．一般的認知障礙康復理論和方法
（三）神經心理學評定
1．神經心理學評定概論
2．神經心理學評定中常用的測驗
3．單項神經心理學測驗
4．了解不同類型認知障礙的神經心理學評定,如腦創傷、執行功能缺損及精神分裂癥等(這里只列舉幾個例子作參考)
（四）不同研究方法在神經心理學中的應用
1．傳統的臨床量表及觀察法
2．神經心理學測驗
3．實驗心理學方法
4．腦功能成像
5．電生理方法
二、考試要求
（一）大腦各部位功能及其障礙
1．熟練大腦及大腦皮層下各部位的解剖結構、獨特功能及其相關的連系性行(即綱絡連系, connectivity)
2．了解各大腦部位損傷所引起的有關障礙,包括情緒、社會行為、人格改變及精神病等;并掌握其中的基本概念
3．理解有關神經心理學的常用名詞及不同的含義,如單分離、雙重分離、綜合癥(syndrome)等
4．理解大腦兩半球功能分功與協調及腦功能的可塑性
（二）認知障礙
1．理解認知障礙可以以認知功能為主導(如失憶癥、老人癡呆癥)或以個別腦區損傷為主導(如前額葉、枕葉)的分類方法
2．熟練不同類型認知障礙的臨床表現及其解剖定位,如失語癥、失用癥、腦創傷、執行功能缺損及精神分裂癥等(這里只列舉幾個例子作參考)
3．掌握不同類型認知障礙的神經心理學理論;并能應用一般的認知障礙康復理論和方法皇點解決有關的問題
（三）神經心理學評定
1．掌握神經心理學評定概論，如神經心理學評定的目的和范疇、測驗的選擇原則、測驗過程中應注意的問題及其局限性等
2．掌握神經心理學評定中常用的測驗(如智力測驗及記憶量表)及單項神經心理學測驗，包括注意力、語言、概括能力及執行功能與運動操作測驗等；并能作出恰當的選擇應用在個案研究中
3．了解不同類型認知障礙的神經心理學評定，如腦創傷、執行功能缺損及精神分裂癥等(這里只列舉幾個例子作參考)；并能作出恰當的選擇應用在個案研究中
（四）不同研究方法在神經心理學中的應用
1．掌握各種不同的研究方法的基本概念及其優、缺點;包括了
甲、傳統的臨床量表及觀察法
乙、神經心理學測驗
丙、實驗心理學方法
丁、腦功能成像 (包括PET、fMRI、Transcranial Magnetic Stimulation)
戊、電生理方法
2．理解沒有絕對正確的方法，而是根據不同的研究問題及其環境的需要采取不同或多種的研究方法；能整合所有有關的知識應用在不同的個案研究中
三、主要參考書目
1、湯慈美，神經心理學. 北京：人民軍醫出版社, 2000
2、Gazzaniga, M. S., Ivry, R. B. & Mangun, G. R. (1998). Cognitive Neuroscience: The biology of the mind. W. W. Norton & Company, Inc., NewYork.
聯系人：楊光炬、徐躍玲 電話：010-64888628
地址：北京德勝門外北沙灘中科院心理研究所
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