天津師范大學白學軍教授一行訪問心理所腦智畢生發展研究中心

　　4月16日下午，應中國科學院心理研究所腦與心智畢生發展研究中心（CLIMB）主任左西年研究員的邀請，天津師范大學白學軍教授一行訪問心理所，與CLIMB中心成員圍繞腦與心智發育研究進行研討。 

　　白學軍教授為心理所師生做了一場主題為《漢語閱讀過程中空格作用的眼動研究》的報告。報告中，白學軍介紹了其課題組創設的用于漢語閱讀研究的新實驗范式，詳細展示了該范式的創設過程及一系列研究成果，發現空格（或字詞切分）對漢語初學者提高閱讀學習效率的作用，其促進作用在中國小學生和外國留學生之間呈現一致性。團隊開展的系列研究工作，已經在國際上獲得了高度認可，同時也顯示出：眼動技術手段對兒童腦智發育研究具有極好的前景。 

　　白學軍一行參觀了心理所磁共振成像研究中心，重點觀摩了“兒童腦與認知發育體驗中心”及其模擬磁共振系統的使用。隨后進行的研討中，雙方就各自的優勢經驗，針對兒童腦智發育研究以及腦智提升規劃，深入且有針對性地提出技術融合、互補合作等未來研究與應用的設想。 

白學軍教授作學術報告 

與會者合影