《新型冠狀病毒疫情后中小學心理成長課》（教師版、學生版）出版

　　新冠肺炎疫情發生后，中國科學院心理研究所積極響應黨中央號召，關注受疫情影響的廣大中小學生，聚焦居家學習后返校時段的典型性心理問題。由心理所研究員、中國心理學會心理危機干預工作委員會主任委員劉正奎主編，北京出版集團父母必讀雜志社出版的《新型冠狀病毒疫情后中小學生心理成長課》套書紙質版及電子版將于3月上市，幫助受疫情影響的中小學生盡快恢復正常的學校學習和生活。 

　　本套圖書強調疫情經歷所引發的思考，有效地將危機事件轉化為教育契機，是幫助學生應對和處理自己的應激反應、調整狀態，提升心理彈性、培養積極的社會生活觀念和態度的心理輔導課程。內容設計上具有針對性強、專業性強、實操性強、適齡性強、教育性強、內容基礎強等特點。面向小學低年級、小學高年級、初中階段三個年齡段的中小學生，每個年齡段均包含六部分內容：重建安全感、促進社會支持、表達經歷、提升效能感、生命教育、構建希望。 

　　該套心理輔導課程配套用書包括一本教師用書，一本學生用書。教師用書內容包括關于幫助兒童應對和處理應激反應的基本知識，供教師學習用；以及三個年齡段共18節課的教學課程，方便教師延展豐富課程內容。學生用書為學生在學習本課程時課堂內外均可使用的練習冊。