北京市朝陽區中小學生《堅毅》課程全區師資培訓順利完成

　　8月29至30日，由北京市朝陽區教育委員會主辦、北京市朝陽區教師發展學院和中國科學院心理研究所心理健康應用中心承辦的朝陽區中小學生積極心理品質培養項目《堅毅》課程全區師資培訓順利完成。北京市朝陽區教育委員會德育科科長喬春江、北京市朝陽區教師發展學院院長謝娟、朝陽區教師發展學院副院長閆新全、項目首席專家王詠教授出席會議，項目組成員、朝陽區200多所學校專兼職心理健康教育教師共600余人參與培訓。 

　　培訓伊始，閆新全在致辭中肯定了積極心理品質課程對學生、教師、學校和社會的意義和價值，闡明了《堅毅》課程在積極心理品質系列課程中的定位，并對參訓老師提出了要求。 

　　第一天的培訓側重于基本理論的介紹。培訓中，王詠闡述了積極心理品質課程設計的總體思路，宋莉莉博士分享了堅毅積極心理品質的最新研究進展，周磊老師報告了2021-2022學年《堅毅》課程實驗教學數據分析情況，安妮老師解析了實驗教學過程中存在的難點問題。 

　　第二天的培訓主要圍繞主題課程的實施進行，殷曉莉、郭晶、龍衍瓊和巫麗芳四位課程設計老師就課程的教學目標、重和難點、教學環節和建議與一線老師進行分享和交流。 

　　培訓結束后，一線教師進行了網絡考核。考核合格的教師將會在各自學校實施課程，并進行二級學區層面的教研和督導工作，確保教學質量。《堅毅》課程是繼《積極樂觀》和《心理韌性》之后在全朝陽區推廣的第三門積極心理品質課程，開設的年級是小學六年級和初中三年級，希望畢業年級的學生正確看待畢業考試，以持久的耐力和內心激情更好規劃生涯，奠定幸福人生。