2024年“圓夢工程”農村未成年人心理健康教育志愿服務項目首期教師線下培訓在甘肅開班

7月16日，由中央宣傳部文明培育局主辦，中國科學院心理研究所、中共甘肅省委宣傳部承辦，中共定西市委宣傳部、定西市教育局、中共通渭縣委宣傳部、通渭縣教育局協辦的2024年“圓夢工程”農村未成年人心理健康教育志愿服務項目首期教師線下培訓班在甘肅省定西市通渭縣思源實驗學校順利開班，并舉辦了隆重的開班儀式。

開班儀式后，心理所國民心理健康評估發展中心負責人陳祉妍教授主講開班第一課，以《持續學習是一種愛的責任》為主題，圍繞學生心理問題成因、解決方案和新時代學生心理健康工作體系展開，案例詳實，深入淺出，引導廣大教師增長知識才干，切實提升農村未成年人心理韌性，推動農村未成年人心理健康教育優質均衡發展。現場參訓教師受益匪淺，大家紛紛表示，要長期服務農村未成年人心理健康教育工作，改善農村學生身心健康狀況，奠定農村未成年人成長發展的良好心理基礎。

2024年“圓夢工程”——農村未成年人心理健康教育志愿服務項目由中宣部文明培育局委托心理所國民心理健康評估發展中心負責具體實施。“農村教師心理健康素養提升計劃”作為該項目的重要組成部分，推薦選拔逾百名農村一線教師，開展教師心理健康素養提升計劃。該項目基于鄉村教師心理健康素養提升示范項目，采取線下培訓與線上培訓相結合的方式，提升農村教師及早識別學生心理問題、有效開展心理健康教育、覺察并維護自身心理健康等能力。通過基線評估、課程培訓、實踐督導、效果評估各環節，保障培訓效果落到實處。

2024年“圓夢工程”的教師心理健康素養提升計劃包括線上公益講堂、線上知識短課、自選讀書會、集中體驗培訓、遠程小組督導5個模塊。線上公益講堂邀請心理健康、精神衛生、學校教育、家庭教育等各領域專家學者，旨在提供教師從事心理健康教育所需的廣博知識，并以線上多平臺公益開展的方式惠及更多人群。目前，每周六晚八點的線上公益講堂已開展8期，收看總人次近千萬。線上知識短課以AI虛擬人形式制作，將教師心理健康素養知識體系分解為約300節10分鐘內的短課，便于教師在繁忙的工作和生活中利用碎片時間靈活獲取。自選讀書會分別側重常見心理健康知識誤區、教師自身情緒調節、教育中的溝通方法、認知原理的教育應用等內容，教師根據自身偏好自由選擇。近日開班的集中體驗培訓為暑期線下培訓，側重通過豐富多樣的體驗式團體活動促進教師的自我覺察和技能應用，除從教育、心理、精神衛生和司法等不同角度進行專家講座以外，采取了包括音樂治療、舞動治療、戲劇療育、游戲治療、模擬訪談等方式。線下活動中搭建小組，并以小組合作互動貫穿始終，加強教師的團隊合作，形成可以延伸到未來工作中的生態網絡。遠程督導小組將銜接在集中體驗培訓后，促進教師的理論結合實踐能力，協助教師在日常教書育人工作中應用所學來分析問題、解決問題。通過教師心理健康素養提升計劃，為農村心理教師和班主任等教育工作者賦能，提升教師心理健康和工作能力，惠及廣大農村中小學生。