甘肅、青海、四川三地災后心理輔導交流會議在綿竹市舉行

　　為加強各災區一線心理援助工作站的交流，提升一線工作人員的自我意識、自我調節能力和工作技能，從而為災區人民提供更好的服務，7月25日，由中科院心理研究所、舟曲縣教育局、綿竹市教育局在世界宣明會、上海增愛基金會、北京仁愛慈善基金會的支持下共同發起主辦，并由綿竹市心理教育指導中心、圓心曲社會-心理服務中心協辦的“甘肅青海四川三地災后心理輔導交流會議”在四川省綿竹市召開，來自甘肅舟曲、青海玉樹、四川綿竹和什邡的從事災區一線心理援助工作的80位骨干心理輔導員出席會議，分享他們的工作經驗和體會，接受專業的心理援助技能培訓，以達到分享交流、個人成長及建立社會支持網絡的目的。綿竹市教育局主任周尚富主持開幕式。

　　中科院心理研究所王文忠博士首先致開幕詞。他舉例說明了災害和災難的區別，指出經歷了災害之后，有善良而聰明的人的地方應該變得更加強大，變得更加美好，從而不辜負在災害中遭受犧牲和損失的人們。王文忠還提到，教師是社會發展的脊梁，是社會穩定的中流砥柱，因此對教師的關愛、重視和培訓是很重要的。王文忠講述了在經濟快速發展的社會轉型期尋找快樂的方法，指出做好本職工作是幸福的保證，是可持續發展的基礎，并以綿竹心理教育指導中心的宗旨“呵護心靈 關愛生命 擁抱幸福”結束了自己的講話。

　　綿竹市教育局局長唐建成在講話中指出，災后綿竹教育的目標是平安教育、內涵教育、均衡教育、幸福教育、素質教育，三年來，經過心理健康專家團隊無私的支持和幫助，目前在綿竹最安全的是學校，最獲益的是老師，最快樂的是學生，最滿意的是家長。舟曲縣第三初級中學校長韓樂中在開幕式上代表舟曲縣教育局向為舟曲災后心理援助作出貢獻的心理所專家和圓心曲志愿者表示衷心的感謝，舟曲人民永遠不會忘記他們為舟曲所做的一切，并且今后會把這種熱心服務、無私奉獻的精神傳承下去，服務于自己的工作崗位。

　　連續四天的專家報告團——藝術治療工作坊、阿德勒工作坊、存在主義工作坊使與會教師提高了專業技術能力，并且實現了自我成長。之后，與會教師先后參觀了南軒中學和道行學校，以及綿竹遵道玄廊村、棚花村以及九龍逍遙莊。綿竹展現出的新面貌使與會教師感受到災區物質家園重建取得的成效，他們表示會為災區精神家園的重建繼續貢獻自己的一份力量。