心理所研究發現在圖片命名中，范疇語義關系比主題語義關系更重要
心理所合作研究揭示人腦從話語韻律理解交際意圖的神經動態歷程
心理所合作研究揭示團體運動技能學習改善孤獨癥兒童共同注意的神經機制
心理所研究揭示家庭環境因素與幼兒閱讀能力在早期閱讀發展過程中的相互作用
心理所研究揭示自我-他人不公平加工神經機制的異同
心理所研究揭示社會比較下學齡兒童公平相關決策的發展模式與計算機制
心理所合作研究發現抑郁癥疾病嚴重程度與認知功能障礙的神經標志物
心理所研究發現大腦中表征認知功能的核心腦網絡
心理所合作研究發現童年創傷與精神障礙的精神病理發展顯著相關
心理所合作研究發現宏觀尺度的大腦狀態支持語義控制
