心理所研究揭示自我促進及其與幸福感之間關系的遺傳基礎
心理所研究發現通過無監督遷移學習提升精神分裂癥患者基于腦功能影像數據機器學習分類的跨中心泛化性
心理所研究抑郁患者與健康人語音的跨情境差異
心理所研究揭示創傷暴露青少年心理問題之間的關聯特征
心理所研究在機器學習的幫助下利用步態自動識別睡眠質量
心理所研究開發出衡量人腦功能活動動態穩定性的新指標
心理所研究發現FKBP5基因影響創傷后應激障礙和抑郁的癥狀共存模式
心理所研究發現創傷后應激障礙和執行功能損傷的共存模式
心理所研究發現五羥色胺轉運體基因影響兒童青少年創傷后應激障礙癥狀的縱向發展變化
心理所研究揭示首發精神分裂癥患者的葡萄糖紊亂、認知損傷和白質異常